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站在理论的屋顶,俯瞰新一轮的课程改革

————兰化四中年度教学论文交流会

 

12月6日,兰化四中第四届教学论文交流会在五楼会议室举行,会议宣读和交流了吴玉坤、王晓燕、缪晖、刘岩四位教师优秀论文。

兰化四中第四届教学论文交流会共收到论文70篇,内容涵盖了教学改革的方方面面。会议宣读的论文,具有以下特点:

(一)科学性。观点、方法、理论素养皆属上乘,能正确运用先进的哲学观和教育科研的基本方法,能把零散的教学心得、感悟和经验疏理提升为一般规律,再回到实践中指导教学。

(二)创造性。对教育理论或教育实践中的问题,能提出独到的见解;能联系实际,深化和完善教育教学的某些概念、原理和方法;能反映当代教育教学和课程改革的方向。

(三)实践性。探讨了教育理论和教学实践亟待解决的问题;对教学工作有较大的指导意义;实用性强,具有推广和应用价值。

(四)描述准确。用词准确,文通字顺;条理清晰,文章结构完整;引用文献资料规范。

兰化四中教务处

 


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